题目内容：
17世纪从理论上对班级授课制加以总结和论证的教育家是(、)单项选择题
A、夸美纽斯
B、帕利门
C、赫尔巴特
D、昆体良
参考答案：
答案解析：
单项选择题：17世纪从理论上对班级授课制加以总结和论证的教育家是(、)
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、夸美纽斯
B、帕利门
C、赫尔巴特
D、昆体良
单项选择题
A、夸美纽斯
B、帕利门
C、赫尔巴特
D、昆体良
备课的内容主要有（）
备课的内容主要有（）多项选择题 A、备课程标准B、备教材C、备学生D、备教法E、备学法
只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生都可以掌握几乎所有的学习内容，这一教育理念属于（）。
只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生都可以掌握几乎所有的学习内容，这一教育理念属于（）。单项选择题 A、发现学习B、掌握学习C、概念学习D、合作学习
根据操作手段的不同，可以把教学强化分为（）。
根据操作手段的不同，可以把教学强化分为（）。多项选择题 A、正强化B、语言强化C、标志强化D、动作强化E、活动强化
教学设计的开始环节为（）
教学设计的开始环节为（）单项选择题 A、教学内容B、教学对象分析C、学习目标编写D、学习需要分析
在初唐诗人中上承陶渊明、下启“王孟”的诗人的是（）
在初唐诗人中上承陶渊明、下启“王孟”的诗人的是（）A．王绩B．王勃C．陈子昂D．上官仪