单选题：“学习《东方红》这一课时，在学生能够完整演唱这首歌曲之后，教师根据学生的兴趣爱好及特长把全班学生分成舞蹈、器乐伴奏、唱歌

题目分类：高中音乐
题目类型：单选题
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题目内容：

“学习《东方红》这一课时，在学生能够完整演唱这首歌曲之后，教师根据学生的兴趣爱好及特长把全班学生分成舞蹈、器乐伴奏、唱歌等几个小组，用作曲家写的歌曲共同创编《东方红》的舞蹈作品。先讨论一个总体构思，然后分组创编、排练，再总排合成。”案例中，教师的做法遵循了哪种音乐教学原则?(　　) A．情感性原则
B．形象性原则
C．音乐性原则
D．创造性原则

参考答案：

答案解析：

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以下哪首曲子旋律清新悠扬，优美抒情，表现了浓郁的江南色彩?(　　)A．《中花六板》 B．《娱乐升平》 C．《锦鸡出山》 D．《滚核桃》

分类：高中音乐题型：单选题

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请根据《普通高中音乐课程标准(2017年版)》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：必修“音乐鉴赏”模块的学生教学内容：鉴赏“祖国颂歌”要求：(1)设

分类：高中音乐题型：单选题

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每位教师在实际教学中必须充分发挥主观能动性，培养提高自己的(　　)，结合实际情况，以合适新颖的方式来应对音乐教学中的突发事件。A．合作意识 B．创新意识 C．主

分类：高中音乐题型：单选题

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朝鲜民歌《桔梗谣》采用的指挥图示是(　　)。A． B． C． D．

分类：高中音乐题型：单选题

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下列作品中，不属于清唱剧体裁的是(　　)。A．《扫罗》 B．《参孙》 C．《经文歌》 D．《弥赛亚》

分类：高中音乐题型：单选题