推动教育学发展的内在动力是(  )的发展。

推动教育学发展的内在动力是(  )的发展。单项选择题 A、教育规律B、教育价值C、教育现象D、教育问题

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重碳酸盐在一定温度下会分解生成()和()沉淀,使硬度消失。因为(),所以碳酸盐硬度近似于暂时硬度。

重碳酸盐在一定温度下会分解生成()和()沉淀,使硬度消失。因为(),所以碳酸盐硬度近似于暂时硬度。

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当水中()和()碱性离子共存时,水质特征是酚酞碱度JDFT的二倍,大于全碱度JD,即2JDFT>JD。水中()的含量为(),()的含量为()

当水中()和()碱性离子共存时,水质特征是酚酞碱度JDFT的二倍,大于全碱度JD,即2JDFT>JD。水中()的含量为(),()的含量为()。

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