单项选择题:教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了( )。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了( )。单项选择题 A、教育的社会性B、教育的平等性C、教育的阶级性D、教育的生产性 参考答案: 答案解析:
判断一个人的心理健康状况时,应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。( ) 判断一个人的心理健康状况时,应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。( )判断题 对错 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
教师要求学生在课堂上欲发言时先举手,这是( )。 教师要求学生在课堂上欲发言时先举手,这是( )。单项选择题 A、课堂提问的一个环节,不可缺少B、课堂常规管理行为,有助于稳定课堂秩序C、与教师个人好恶有关的行为,不宜统一要求D、激励学生的行为,有助于活跃课堂气氛 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
个体心理发展过程中,由于受遗传、环境等多因素的制约,人与人在发展速度、成熟早晚和最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展 个体心理发展过程中,由于受遗传、环境等多因素的制约,人与人在发展速度、成熟早晚和最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式,说明个体心理发展具有( )单项选择题 A、连续性 B、顺序性 C、个别差异性 D、不平衡性 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
《计量标准考核(复查)申请书》中“不确定度或准确度等级或最大允许误差”一栏填写要点有()。 《计量标准考核(复查)申请书》中“不确定度或准确度等级或最大允许误差”一栏填写要点有()。A.最大允许误差用符号MPE表示,其数值一般应带""号B.准确度等级一般以该计量标准所符合的等别或级别表示,可以按各专业的规定填写C.填写不确定度时,可以根据该领域的习惯和方便的原则,用标准不确定度或扩展不确定度来表示D.对于不同的计量标准,可以填写不确定度或准确度等级或最大允许误差。具体采用何种参数表示应根 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案