单选题:学习完《中国石拱桥》后,教师为了让学生充分地认识中国建筑,又适时补充了一些文章,以下选项中不能作为教师补充的文章的是( 题目分类:初中语文 题目类型:单选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 学习完《中国石拱桥》后,教师为了让学生充分地认识中国建筑,又适时补充了一些文章,以下选项中不能作为教师补充的文章的是( ) A.吴冠中《桥之美》 B.鲁迅《从百草园到三味书屋》 C.黄传惕《故宫博物院》 D.叶圣陶《苏州园林》 参考答案: 答案解析:
某教师在七年级开设名著导读课,引导学生围绕“聆听天籁:读读泰戈尔”这一主题展开阅读。下列作品不符合这一主题的是(&ems 某教师在七年级开设名著导读课,引导学生围绕“聆听天籁:读读泰戈尔”这一主题展开阅读。下列作品不符合这一主题的是( )。A.《吉檀迦利》 B 分类:初中语文 题型:单选题 查看答案
阅读某教师的教学反思(片段),按要求答题。写作是许多学生面临的一大难题。写作中比较重要的一环是布局谋篇,即在审定题意之后 阅读某教师的教学反思(片段),按要求答题。写作是许多学生面临的一大难题。写作中比较重要的一环是布局谋篇,即在审定题意之后,对材料的组织、结构的安排等进行整体谋 分类:初中语文 题型:单选题 查看答案
学习多篇文言文后,教师引导学生举例总结文言词汇中“通假字”的用法。下列不能作为例子使用的是( )。 学习多篇文言文后,教师引导学生举例总结文言词汇中“通假字”的用法。下列不能作为例子使用的是( )。A.将军身被坚执锐(《陈涉世家》) B. 分类:初中语文 题型:单选题 查看答案
根据以下材料,回答题阅读以下学生习作,回答第17~18小题。案例:梅花赞①我家楼下种了几棵梅花树,它们长得并不粗壮挺拔, 根据以下材料,回答题阅读以下学生习作,回答第17~18小题。案例:梅花赞①我家楼下种了几棵梅花树,它们长得并不粗壮挺拔,与旁边那几棵高大的杨树形成了鲜明 分类:初中语文 题型:单选题 查看答案