单选:①相反,一些干部对那些看得见、摸得着、可量化的政绩,往往趋之若鹜,迫切想在自己任期内尽快干出成绩②“看不见的政绩”,不显山、不露水、周期长、

  • 题目分类:公务员
  • 题目类型:单选
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题目内容:
①相反,一些干部对那些看得见、摸得着、可量化的政绩,往往趋之若鹜,迫切想在自己任期内尽快干出成绩②“看不见的政绩”,不显山、不露水、周期长、见效慢,短期内不能给老百姓带来实惠,需要持之以恒、脚踏实地、默默无闻地奉献。因此,不少干部往往不愿去干③为官者,没有不追求政绩的,这是领导职务对其执政的内在要求④殊不知,这样也往往容易走偏,大搞华而不实、劳民伤财的形象工程,虽然短时间里创造了“政绩”,却也带来了问题、留下了隐患,损害了人民群众的利益,影响了党和政府的形象⑤但是,如何追求政绩、追求什么样的政绩,却大有不同⑥为官一任,造福一方对以上句子排序最准确的是
A.⑥③⑤②①④
B.④⑥③①⑤②
C.⑥③①⑤④②
D.③⑥④②①⑤
参考答案:
答案解析:

《基础教育课程改革纲要(试行)》明确规定了实行国家、地方、学校三级课程管理体制,它是于( )年颁布的。

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教师王某在课堂上使用方言而不是普通话教学,王某的教学行为( )。

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