教师借助一定的修饰语,生动形象地表现事物形状或再现某种场景的语言是()。 教师借助一定的修饰语,生动形象地表现事物形状或再现某种场景的语言是()。单项选择题 A、叙述性语言B、描述性语言C、论证性语言D、评价性语言 分类:电力负荷控制员 题型:单选 查看答案
马斯洛的需要层次理论认为,人的最高层次的需要是() 马斯洛的需要层次理论认为,人的最高层次的需要是()单项选择题 A、生存需要B、归属需要C、尊重需要D、自我实现的需要 分类:电力负荷控制员 题型:单选 查看答案
第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师教人发现真理”,这句话体现的教学原则是()。 第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师教人发现真理”,这句话体现的教学原则是()。单项选择题 A、启发性原则B、直观性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则 分类:电力负荷控制员 题型:单选 查看答案