单选题:教师提出“你是否可以用另外一种方式来表达”或“如果把这个答案用于其他情况下会怎样”的问题诱导学生展现出更多他们所知道的知 题目分类:小学教育理论综合 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 教师提出“你是否可以用另外一种方式来表达”或“如果把这个答案用于其他情况下会怎样”的问题诱导学生展现出更多他们所知道的知识,进而了解他们到底对学习内容掌握了多少,教师所提问题属于( )。 A.开放性问题 B.探询性问题 C.封闭性问题 D.过渡性问题 参考答案: 答案解析:
甲公司于2016年1月1日以银行存款5000万元购入乙公司有表决权股份的40%,能够对乙公司施加重大影响。取得该项投资时 甲公司于2016年1月1日以银行存款5000万元购入乙公司有表决权股份的40%,能够对乙公司施加重大影响。取得该项投资时,乙公司各项可辨认资产、负债的公允价值等 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
2015年1月1日,甲公司取得乙公司5%的股权,将其划分为可供出售金融资产,取得成本为1000万元,2015年12月31 2015年1月1日,甲公司取得乙公司5%的股权,将其划分为可供出售金融资产,取得成本为1000万元,2015年12月31日,其公允价值为1200万元。2016年 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
在学生学习过程中,让学生及时了解自己的练习结果,这属于( )。 在学生学习过程中,让学生及时了解自己的练习结果,这属于( )。A.分情况反馈 B.情境反馈 C.结果反馈 D.内在的动觉反馈 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
夸美纽斯说:“道德的实现是由行动,而不是由文字。”也有人指出:“若要成德,须是速行之。”这体现了教师个体职业道德修养中( 夸美纽斯说:“道德的实现是由行动,而不是由文字。”也有人指出:“若要成德,须是速行之。”这体现了教师个体职业道德修养中( )。A.坚持知行统一 B.坚持动机和效 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案