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教学文言文复习课,教师举例说明一些字词的使动用法。下列例句适合的是( )。A.虽乘奔御风,不以疾也(郦道元《三峡》) B.从流飘荡,任意东西(吴均《与朱元思书》

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阅读两位教师关于《杨修之死》的作业设计,按要求答题。 教师甲:阅读《三国演义》和《三国志》的有关章节,你认为小说中的曹操与历史中的曹操有什么不同?作者为什么要

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根据下面资料,回答题叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐

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阅读以下学生习作,回答第小题。 案例: 梅花赞 ①我家楼下种了几棵梅花树,它们长得并不粗壮挺拔,与旁边那几棵高大的杨树形成了鲜明的对比。 ②冬天来了,在

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阅读课文《猫》的教学实录(片段),回答下面问题。案例: (教师引导学生重点研读有关第三只猫的文字) 师:通过学习我们知道,文章重点写的是第三只猫,因为第三

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