________决定着教育的领导权和受教育的权利。

________决定着教育的领导权和受教育的权利。

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下列(  )不是学生文化的成因。

下列(  )不是学生文化的成因。 A.学生个人身心特征 B.同伴群体影响 C.师生交互作用 D.学校影响

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教育可以推进科学的(  )。

教育可以推进科学的(  )。 A.系统化 B.体制化 C.全面化 D.多样化

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规章制度属于学校文化中的(  )。

规章制度属于学校文化中的(  )。 A.学校物质文化 B.学校组织和制度文化 C.教师亚文化 D.学生亚文化

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科学知识再生产的最主要途径是(  )。

科学知识再生产的最主要途径是(  )。 A.社会科研机构的科研活动 B.生产领域的应用 C.学校教育 D.市场推广

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