单选题：在某版教材写作·口语交际·综合性学习“雨的诉说”教学中，教师要求学生列举自己知道的写雨的诗句并对应诗人，以下不符合要求的

题目分类：初中语文
题目类型：单选题
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题目内容：

在某版教材写作·口语交际·综合性学习“雨的诉说”教学中，教师要求学生列举自己知道的写雨的诗句并对应诗人，以下不符合要求的一项是（　　）。 A．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。(杜甫《江南春》)
B．溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。(许浑的《咸阳城东楼》)
C．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(杜牧《清明》)
D．细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。(刘长卿的《别严士元》)

参考答案：

答案解析：

在学习《核舟记》时，学生发现课文下面有很多对文中重要实词、虚词的解释，从语文教材的构成来看，这属于语文教科书的哪一系统?

在学习《核舟记》时，学生发现课文下面有很多对文中重要实词、虚词的解释，从语文教材的构成来看，这属于语文教科书的哪一系统?（　） A．范文系统 B．知识系统 C．

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学习某版初中语文课文《左迁至蓝关示侄孙湘》一课时，教师指出这是韩愈的七言律诗，并为学生补充了七言律诗的相关知识。为了让学生更直观形象地理解，教师又为学生列举了以

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教师讲解朱熹《观书有感》时，列举蕴含哲理的诗歌，下列古诗不能作为例子使用的是（　）。 A．王之涣《登鹳雀楼》 B．白居易《望月有感》 C．苏轼《题西林壁》 D．

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选择其中一个教学目标，设计一个教学方案，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。

选择其中一个教学目标，设计一个教学方案，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。

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阅读《绿色蝈蝈》一课的教学实录(节选)，回答问题。师：课前我们已经布置了预习任务，下面，谁愿意把自己搜集到的关于作者法布尔的情况和大家进行交流?(学生简介作

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