单选题：教师引导学生梳理古代诗词中“柳”的意象，体悟其多样的内涵，下列“柳”的意象与离愁别恨无关的是(　　)

题目分类：初中语文
题目类型：单选题
号外号外：注册会员即送体验阅读点！

题目内容：

教师引导学生梳理古代诗词中“柳”的意象，体悟其多样的内涵，下列“柳”的意象与离愁别恨无关的是(　　) A．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关(王之涣《凉州词》)
B．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新(王维《送元二使安西》)
C．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情(李白《春夜洛城闻笛》)
D．山重水复疑无路，柳暗花明又一村(陆游《游山西村》)

参考答案：

答案解析：

简述信息技术教材的作用及学习过程中应该如何使用教材。

简述信息技术教材的作用及学习过程中应该如何使用教材。

分类：初中语文题型：单选题

如下图所示，右图是Photoshop将左图处理后得到的结果，该处理过程使用的是(　　)。

如下图所示，右图是Photoshop将左图处理后得到的结果，该处理过程使用的是(　　)。A．剪贴蒙版工具 B．仿制图章工具 C．图案图章工具 D．文字工具

分类：初中语文题型：单选题

某用户桌面如下图所示，下列关于其窗口排列方式说法正确的是(　　)。

某用户桌面如下图所示，下列关于其窗口排列方式说法正确的是(　　)。A．层叠窗口 B．横向平铺窗口 C．纵向平铺窗口 D．自动排列窗口

分类：初中语文题型：单选题

在整数的补码表示法中，以下说法正确的是(　　)。

在整数的补码表示法中，以下说法正确的是(　　)。A．只有负整数的编码最高位为1 A．只有负整数的编码最高位为1 A．只有负整数的编码最高位为1 B．在编码的位数

分类：初中语文题型：单选题

李老师利用数据处理软件对某区创新大赛的各项比赛成绩进行汇总、排序并处理成合适的表格。这体现了信息具有(　　)。

李老师利用数据处理软件对某区创新大赛的各项比赛成绩进行汇总、排序并处理成合适的表格。这体现了信息具有(　　)。A．可处理性 B．载体依附性 C．可传递性 D．时

分类：初中语文题型：单选题