简答题:“差生”的成绩我是差生行列中的一员,我也曾努力过,刻苦过,但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧,我学

题目内容:
“差生”的成绩
我是差生行列中的一员,我也曾努力过,刻苦过,但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧,我学英语觉得比上青天还难,每次考试不是个位数就是十几分,一次教师骂我是蠢猪,我一生气下决心下次一定要考好。于是,我加倍努力,真的拿了个英语第一名。心想这次老师一定会表扬我了吧!可是出乎我意料,老师一进教室就当着全班同学的面问我:“你这次考的这么好,不是抄来的吧?”听了这话,我一下子从头凉到脚,难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗?
问题:透过这个案例,深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧,不满与无奈。现行课程评价存在哪些主要问题?
参考答案:
答案解析:

目标管理的班级管理方法,是由美国的(  )提出的。

目标管理的班级管理方法,是由美国的(  )提出的。A.德鲁克 B.马卡连柯 C.杜威 D.布鲁纳

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政治制度既可能促进也可能阻碍教育事业的发展。

政治制度既可能促进也可能阻碍教育事业的发展。

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(  )提出了一个教师成长公式:经验+反思=成长。

(  )提出了一个教师成长公式:经验+反思=成长。

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普通中学的任务是给高一级学校输送合格的新生。

普通中学的任务是给高一级学校输送合格的新生。

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