题目内容：
教育学萌芽的标志是（ ）的提出。
A．教育价值 B．教育规律
C．教育问题
D．教育现象
参考答案：
答案解析：
单选题：教育学萌芽的标志是（ ）的提出。
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：单选题
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B．教育规律
C．教育问题
D．教育现象
B．教育规律
C．教育问题
D．教育现象
《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（ ）。
《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（ ）。A．循序渐进原则 B．直观性原则 C．启发性原则 D．因材施教原则
班主任是班级建设的设计者，是班级组织的领导者，又是班级，人际关系的_____。
班主任是班级建设的设计者，是班级组织的领导者，又是班级，人际关系的_____。
在德育的模式中，同时涉及两种道德规范不可兼得的情境或问题叫作_____。
在德育的模式中，同时涉及两种道德规范不可兼得的情境或问题叫作_____。
公司以股票形式发放股利，可能带来的结果是（ ）。
公司以股票形式发放股利，可能带来的结果是（ ）。A．引起公司资产减少 B．引起公司负债减少 C．引起股东权益内部结构变化 D．引起股东权益与负债同时变化
在计算债券成本时，债券筹资额应按发行价格确定，而不应按面值确定。（ ）
在计算债券成本时，债券筹资额应按发行价格确定，而不应按面值确定。（ ）