学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定有关学习过程的( )。 学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定有关学习过程的( )。A.思维程序 B.学习计划 C.可行方案 D.复杂方案 分类:中学教育心理学 题型:简答题 查看答案
已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的( )。 已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的( )。A.迁移 B.动机 C.策略 D.技巧 分类:中学教育心理学 题型:简答题 查看答案
( )会使学生经常处于比较过度的紧张状态,如考试中的怯场现象。 ( )会使学生经常处于比较过度的紧张状态,如考试中的怯场现象。A.正常焦虑 B.低度焦虑 C.中度焦虑 D.高度焦虑 分类:中学教育心理学 题型:简答题 查看答案
工程造价的计算过程是( )。 工程造价的计算过程是( )。A.分部分项工程单价+单位工程造价+单项工程造价+建设项目总造价 B.分部分项工程单价+单项工程造价+单位工程造价+建设项目总 分类:中学教育心理学 题型:简答题 查看答案