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成长小组组员之间已相当熟悉,聚会时均能积极表达自己的意见,讨论非常热烈,互不相让,还出现个别组员为获得更多的支持,出言贬低他人的行为。社会工作者小李细心倾听组员

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当互联网一夜走红,BBS、博客、微博渐次出现在人们的生活中,它带给人们最大的观念冲击就是,在这里每个人都有平等的话语权,不再有高下尊卑,不再有精英和草根之分,每

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医务社会工作者小林计划为一群患有抑郁症的住院青少年开办一个治疗性小组,计划招募6位青少年,采用艺术治疗手法,改善组员情绪状况,减少负面想法和抑郁症状,小林在小组

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在为大学生开展的情绪管理小组中,社会工作者适时将自己上大学时的经历和感受与组员分享,并向组员传递真诚,让组员也能坦陈自己的想法和观点。社会工作者采用的这种技巧是

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社会工作专业人员守则中的“恪守公私分明”的内容体现了(  )。A.社会工作者与服务对象的关系 B.社会工作者之间的关系 C.社会工作者与自己所处的工作机构的关系

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