研究工作的最后一个环节是(  )。

研究工作的最后一个环节是(  )。A.确定研究课题 B.制订研究计划 C.搜集事实材料 D.撰写研究报告

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影响学生最深刻、最广泛的教育力量是(  )。

影响学生最深刻、最广泛的教育力量是(  )。A.班主任 B.科任教师 C.家长 D.社会

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学生掌握知识的中心环节是(  )。

学生掌握知识的中心环节是(  )。A.感知教材 B.理解教材 C.巩固知识 D.运用知识

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在日常生活中,我们常常发现有些人先天失明,但是嗅觉、听觉等却比正常人要灵敏得多,这说明人的个体身心发展具有(  )。

在日常生活中,我们常常发现有些人先天失明,但是嗅觉、听觉等却比正常人要灵敏得多,这说明人的个体身心发展具有(  )。A.阶段性 B.不平衡性 C.互补性 D.个

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小学后期、初中时期的学习动机是(  )

小学后期、初中时期的学习动机是(  )A.学习兴趣 B.获得赞赏 C.得到物质奖励 D.赢得地位

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