简答题:阅读下面文字,回答有关问题。某教师在进行物质的变化和性质第一课时教学时,在查阅大量资料的基础上,将教学内容设计成PPT课

  • 题目分类:初中化学
  • 题目类型:简答题
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题目内容:
阅读下面文字,回答有关问题。
某教师在进行“物质的变化和性质”第一课时教学时,在查阅大量资料的基础上,将教学内容设计成PPT课件(约50页)。在课堂上,他根据每一张PPT进行讲解,整节课共有2次提问,几乎没有板书,遇到需要演示的实验时,播放实验视频,供学生观看。
问题:
(1)该教学过程的主要优点和缺点有哪些?(6分)
(2)演示实验的教学功能是什么?(7分)
参考答案:
答案解析:

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义务教育化学教科书编写强调STSE教育的渗透和融合,其中STSE是(  )的缩写。科学技术生活社会环境A. B. C. D.

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下列化合物分子的核磁共振氢谱图中能出现三组吸收峰的是(  )。A.CH30CH3 A.CH30CH3 B.CH3COCH2CH3 B.CH3COCH2CH3 C

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阅读下列素材,回答有关问题。二百多年前,法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。他把少量的汞放在密闭的容器里连续加热12天,发现有一部分的银白色液态汞变成

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科学探究对发展学生的科学素养具有不可替代的作用。下列关于探究活动的叙述中,正确的是(  )。A.探究活动不包括教师演示实验 A.探究活动不包括教师演示实验 B.

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下列叙述正确的是(  )。A.NH3、C0、C02都是极性分子 A.NH3、C0、C02都是极性分子 B.CH4、CCl4、BF3,都是含极性键的非极性分子 B

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