阅读下列材料,回答第题:Why wouldn't we get the same response as David L

阅读下列材料,回答第题:Why wouldn't we get the same response as David Letterman if we recit

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智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的( )与学习有关的非认知因素的教育。

智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的( )与学习有关的非认知因素的教育。

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主张“教育即生活、教育是经验的改组和改造、在做中学”的教育家是( )。

主张“教育即生活、教育是经验的改组和改造、在做中学”的教育家是( )。

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教学是由( )和( )组成的一个双边活动。

教学是由( )和( )组成的一个双边活动。

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教育的发展经历了( )、( )、( )教育形态。

教育的发展经历了( )、( )、( )教育形态。

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