题目内容：
阅读《（呐喊）自序》教学实录（片断，按照要求答题。师：同学们已经自读《（呐喊）自序》，并作了一些批注，今天我们就要来讨论这两篇文章，先看第一段，请找出能够作为整篇文章线索的几个关键词。
生：梦、寂寞、呐喊
师：鲁迅从寂寞中出来直接就呐喊了吗?还有哪个关键词?
生：希望
（教师板书：梦、寂寞、希望、呐喊）
师：今天我们就以这四个关键词为线索分析，鉴赏课文，走进鲁迅的内心世界，我把大家分成四个组，每组选择一个关键词，解读这部分内容，一旦选择，就要对这部分文字负责。
好，那四个组就叫梦之队、寂寞之源、希望之神、呐喊之组吧，现在给大家10分钟时间；5分钟自读，5分钟组内交流，读的时候注意：第一，文采，也就是哪个词句或语段特别精彩；第二，主旨，体现了鲁迅怎样的思想和人格；第三，解释关键词，谈谈你的理解。
对该教学实录的分析，正确的是（ ） A．学生自由组织合作学习小组，能够确立学生的主体地位
B．小组合作学习的组内分工明确，有利于合作的顺利展开
C．小组合作学习的任务设计适宜，具有合作的意义和价值
D．教师明确提出班级展示要求，能够提高学习成果的质量
参考答案：
答案解析：