题目内容：
This was a minor_______(understand) which could be instantly cleared up.参考答案：
选择题：This was a minor_______(understand) which could be
- 题目分类：河南大学-会计学-英语
- 题目类型：选择题
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9. 哪个教学环节目的在于使学生做好上课前的各种准备?( )(本题2.0分)A. 布置课外作业B.
9. 哪个教学环节目的在于使学生做好上课前的各种准备?( )(本题2.0分)A. 布置课外作业B. 组织教学C. 检查复习D. 讲授新教材
_____________(多亏了)a series of new inventions, doct
_____________(多亏了)a series of new inventions, doctors and treat this disease suc
21.(问答题) 社会唯实论(本题5.0分)
21.(问答题) 社会唯实论(本题5.0分)
双因素理论认为，消除了人们工作中的不满意因素，就会使工作结果令人满意。
双因素理论认为，消除了人们工作中的不满意因素，就会使工作结果令人满意。A A) 正确B B) 错误
20. 银行的留存收益不包括...( )(本题2.0分)A. 资本公积B. 未分配利润C. 法定盈余
20. 银行的留存收益不包括...( )(本题2.0分)A. 资本公积B. 未分配利润C. 法定盈余公积D. 法定公益金