单选题：比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是（　　）。

题目内容：

比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是（　　）。 A．在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等
B．让幼儿先学习用毛笔写字，一段时间后再学习用硬笔写字
C．到大班时尽量让儿童多训练写字
D．坚持每天认、读、写1～2个简单的字，积少成多

参考答案：

答案解析：

学前儿童常玩不衰的扮演故事或童话中的人物的游戏，如《拔萝卜》《小兔子乖乖》《三只小猪》《彼德与狼》等称为（　　）。

学前儿童常玩不衰的扮演故事或童话中的人物的游戏，如《拔萝卜》《小兔子乖乖》《三只小猪》《彼德与狼》等称为（　　）。A．语言游戏 B．动作技能游戏 C．表演游戏

分类：幼儿保教知识与能力题型：单选题

根据游戏规则的内隐或外显，可把游戏分为哪两大类?（　　）A．创造性游戏与规则性游戏 B．智力游戏与非智力游戏 C．无意游戏与有意游戏 D．角色游戏与音乐游戏

分类：幼儿保教知识与能力题型：单选题

小明在积木角以积木搭建高速公路，小英则在一旁利用积木玩办家家酒游戏，根据帕顿的社会性游戏分类，小明和小英的游戏行为属于（　　）。A．独自游戏 B．规则游戏 C．

分类：幼儿保教知识与能力题型：单选题

下列关于幼儿园与社区合作的意义描述不正确的是（　　）。A．适应世界幼儿教育事业发展的需要 B．适应幼儿自身发展的需要 C．适应家庭教育、社区教育发展的需要 D．

分类：幼儿保教知识与能力题型：单选题

设计幼儿园心理环境时应把大、小环境有机结合，形成开放的环境系统，这体现了幼儿园心理环境创设的（　　）。A．科学性原则 B．发展性原则 C．参与性原则 D．开放性

分类：幼儿保教知识与能力题型：单选题