课程的具体表现包括(  )。

课程的具体表现包括(  )。

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人的世界观基本形成于(  )。

人的世界观基本形成于(  )。A.幼儿期 B.儿童期 C.少年期 D.青年期

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按照权力的控制程度划分的领导行为方式有(  )。

按照权力的控制程度划分的领导行为方式有(  )。A.集权式 B.重权式 C.分权式 D.均权式

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西方教育史上,首倡“从做中学”的是(  )。

西方教育史上,首倡“从做中学”的是(  )。

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进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是(  )。

进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是(  )。A.导向原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 D.教育的

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