题目内容：
教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（ ）。
A．关系不明显 B．没有关系
C．有利有弊
D．存在负相关
参考答案：
答案解析：
单选题：教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（ ）。
- 题目分类：小学教育心理学
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．没有关系
C．有利有弊
D．存在负相关
B．没有关系
C．有利有弊
D．存在负相关
教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（ ）。
教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（ ）。A．教育机智 B．教育创新 C．教育威信
简述标准化成就测验的优越性。
简述标准化成就测验的优越性。
评分必须以一定的比较标准为依据，评分的标准可分为绝对标准和________两种。
评分必须以一定的比较标准为依据，评分的标准可分为绝对标准和________两种。
依据评价的功能，教学评价有________与________。
依据评价的功能，教学评价有________与________。
教师良好的教育能力体现在（ ）。
教师良好的教育能力体现在（ ）。A．较强的语言表达能力 B．知识广博 C．富有感情、有感染力 D．富有个性 E．改善实践