单选题：一个成绩较差的学生某次考试得了97分，却被教师和家长说成是“瞎猫碰到了死耗子”。老师的做法忽视了（）

题目内容：

一个成绩较差的学生某次考试得了97分，却被教师和家长说成是“瞎猫碰到了死耗子”。老师的做法忽视了（） A．学生是完整的人
B．学生是处于发展过程中的人
C．每个学生都有自身的独特性
D．学生是独立于教师头脑之外的人

参考答案：

答案解析：

一位青年教师在进行公开课《伊犁草原漫记》教学时，课文第二段第三层写秋天猎人猎熊的果敢，但一名学生没有按要求归纳猎人果敢的

一位青年教师在进行公开课《伊犁草原漫记》教学时，课文第二段第三层写秋天猎人猎熊的果敢，但一名学生没有按要求归纳猎人果敢的特点，而是说猎人残忍，同时指出猎人的行为

分类：中学综合素质题型：单选题

下图中教师行为体现的是（） A．评价主体多元化 B．评价标准单一化 C．评价方法复杂化 D．评价方式多样化

分类：中学综合素质题型：单选题

某学校废除了单一的考试评价制度，而代之以“平时成绩+考试成绩”的评价标准，学校的做法（）A．错误．没有体现评价的甄别与选拔功能 B．正确，体现了评价主体的多元化

分类：中学综合素质题型：单选题

在教学活动中，教师不能仅满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明素质教育强调在教学中应该重视（）A．传授学生知识 B．发展学生能力 C．培养学生个性 D

分类：中学综合素质题型：单选题

柏拉图认为，应该为国家统治者的教育开设众多实用性的教学科目，其中他最为重视的是（）。A．算术 B．哲学 C．体育 D．军事

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