选择题:地质队在高原野外做饭,常做成“夹生饭”,可用以下原理合理解释的是(本题2.0分) A、 Tbp上升原 题目分类:大连工业大学-界面与胶体化学 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 地质队在高原野外做饭,常做成“夹生饭”,可用以下原理合理解释的是(本题2.0分) A、 Tbp上升原理 B、 Tfp下降原理 C、 渗透压原理 D、 蒸气压下降原理 参考答案:
盖斯定律适用条件是(本题2.0分) A、 定温或定压 B、 定压或定容 C、 定温或定容 D、 盖斯定律适用条件是(本题2.0分) A、 定温或定压 B、 定压或定容 C、 定温或定容 D、 不确定 分类:大连工业大学-界面与胶体化学 题型:选择题 查看答案
能使苯环活化的定位基是( )(本题2.0分) A、 CONH2 B、 OR C、 N+H2CH3 能使苯环活化的定位基是( )(本题2.0分) A、 CONH2 B、 OR C、 N+H2CH3 D、 Cl E、 CN 分类:大连工业大学-界面与胶体化学 题型:选择题 查看答案
已知A+B=M+N;△Hθ1=35KJmol-12M+2N=2D;△Hθ2=-80KJmol-1则A 已知A+B=M+N;△Hθ1=35KJmol-12M+2N=2D;△Hθ2=-80KJmol-1则A+B=D的△Hθ3是(本题2.0分) A、 -10 KJmo 分类:大连工业大学-界面与胶体化学 题型:选择题 查看答案
(多选题) 学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起。( )(本题3.0分) A、 学习过程 B (多选题) 学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起。( )(本题3.0分) A、 学习过程 B、 教学过程 C、 评价/反思过程 D、 管理过程 E 分类:大连工业大学-界面与胶体化学 题型:选择题 查看答案