选择题:阅读某教师在教学《逍遥游》时的导入语,按要求答题。“逍遥”也写作“消摇”,意思是悠闲自得的样子;“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动,指无所依赖、绝对自

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题目内容:

阅读某教师在教学《逍遥游》时的导入语,按要求答题。

“逍遥”也写作“消摇”,意思是悠闲自得的样子;“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动,指无所依赖、绝对自由地遨游永恒的精神世界。先秦诸子中能自成一家,别树一帜,具有独特风格的就是庄子。鲁迅称其文章“汪洋辟闺,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也”(《汉文学史纲要》)。作为先秦道家学派的代表——庄子,以其思想、哲学等影响着后世,今天我们学习他的《逍遥游》,看看从中可以得到什么启示。

对于上述评析不正确的是( )

A.详解“逍遥”二字,加深了学生的印象

B.引用鲁迅的评价,调动了学生的积极性

C.导入简练精要,既不会占用课堂教学太多时间,又简明扼要地指出了文章特点

D.教师应该让学生主动讲解其内容,将学生放在主体地位

参考答案:
答案解析:

教师教学《过秦论》时提及秦孝公有“并吞八荒之心”的雄心壮志,强调“八荒”所指的地域范围。以下词语中,与“八荒”所指地域范围相差较大的一项是( )。

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阅读《蒹葭》教学实录(节选),按要求答题。师(满怀深情):在很久很久以前,一个深秋的早晨,晨雾朦胧,芦苇飘荡,一位痴情的恋者徘徊在河边,为他心中的恋人唱出了缠绵悱恻的情歌,你听——(教师深情朗读第一节

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学习完《过秦论》,教师补充了一段最新的考古资料,阅读并按照要求答题。师:在新近出土的里耶秦简中,洞庭郡守礼在给属县下达的公文中说了以下一段话。(用课件向学生呈现资料)师:“田时(也),不欲兴黔首,……

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某版教科书课文《滕王阁序》后设有一道课后练习题:,《滕王阁序》和《兰亭集序》都是序文,试比较它们思想内容的异同,谈谈你的体会。对该练习题编写意图的评价,正确的是( )。

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阅读某教师《边城》教学反思片段,按要求答题。交流需要情感共鸣,教学《边城》时,建立文本与学生的情感共鸣就十分重要。如何让生活在城市的孩子理解沈从文笔下的湘西农村呢?最开始,我想运用音像资料来帮助学生进

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