单项选择题：对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（　　）。

  • 题目分类：教师考试真题
  • 题目类型：单项选择题
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题目内容：
对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（　　）。
单项选择题
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、相对性评价
参考答案：
答案解析：

什么样的水样不适合用冷原子吸收分光光度法测定其中的总汞？

什么样的水样不适合用冷原子吸收分光光度法测定其中的总汞？

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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集体是群体发展的（）。

集体是群体发展的（）。单项选择题 A、最终结果B、中间环节C、目标D、最高阶段

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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N-（1-萘基）乙二胺偶氮分光光度法测定水中苯胺类化合物时，在酸性条件下，当水中苯酚含量高于200mg/L时，会产生（）（正或负）干扰。

N-（1-萘基）乙二胺偶氮分光光度法测定水中苯胺类化合物时，在酸性条件下，当水中苯酚含量高于200mg/L时，会产生（）（正或负）干扰。

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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散射比浊法的特异性好于透射比浊法，其原理是（）。

散射比浊法的特异性好于透射比浊法，其原理是（）。A．散射比浊法的入射光波长较短B．检测点接近光源C．IC的体积大D．IC的折射率大E．避免了杂信号的影响

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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