单选：教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教

题目内容：

教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教育的本质、规律和价值意义的研究方法是（）。
A．教育叙事研究法
B．个案研究法
C．教育行动研究法
D．问卷调查法

参考答案：

答案解析：

柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（　　）。

柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（　　）。单项选择题 A、自然观察法B、实验室实验法C、两难故事法D、对偶故事法

分类：资格考试题型：单选

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政府的教育投入不见得真正有利于学生。在七十年代和八十年代，美国政府用于教育项目的投入的总量增加了150%，而此期间，学生在标准考试中的成绩却逐年下降。上述论证基于以下哪个假设?（　）单项选择题 A、学生在标准考试中的成绩是

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根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（　　）阶段。单项选择题 A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我感受

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班会的特点有（　　）。多项选择题 A、集体性B、客观性C、自主性D、针对性

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