单选题:某企业“应收账款”总账科目月末借方余额400万元,其中:“应收甲公司账款”明细科目借方余额350万元,“应收乙公司账款”

  • 题目分类:会计
  • 题目类型:单选题
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题目内容:
某企业“应收账款”总账科目月末借方余额400万元,其中:“应收甲公司账款”明细科目借方余额350万元,“应收乙公司账款”明细科目借方余额50万元;“预收账款”总账科目 月末贷方余额300万元,其中:“预收A工厂账款”明细科目贷方余额500万元,“预收B工厂账款”明细科目借方余额200万元。与应 收账款有关的“坏账准备”明细科目贷方余额 为20万元,与其他应收款有关的“坏账准备”明细科目贷方余额为5万元。则该企业月末资产负债表中“应收账款”项目的金额为( ) 万元。 A.390
B.590
C.580
D.575

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答案解析:

小杨在数学课上的表现一直不佳。当老师在课上布置练习的时候发现小杨对应用题的理解毫无进展。“加油,小杨。我知道你能做出这道

小杨在数学课上的表现一直不佳。当老师在课上布置练习的时候发现小杨对应用题的理解毫无进展。“加油,小杨。我知道你能做出这道题的。”老师在小杨耳边低语,“好好花上

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衡量创造性高低的标准主要有发散思维的( )。A.流畅性 B.变通性 C.稳定性 D.独特性

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“学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”,持这种观点的学习动机理论是( )。A.归因理论 B.麦克里兰德的学习动机理论 C.阿

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专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于( )。A.记忆容量大 B.动机强烈 C.智力水平高 D.专业知识的储备在数量上和质量上的优势

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