题目内容：
在小学识字教学中，有人按照字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这种属于（）。单项选择题
A、元认知策略
B、精细加工策略
C、认知策略
D、复述策略
参考答案：
答案解析：
单项选择题：在小学识字教学中，有人按照字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这种属于（）。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
- 查看权限：VIP
单项选择题
A、元认知策略
B、精细加工策略
C、认知策略
D、复述策略
单项选择题
A、元认知策略
B、精细加工策略
C、认知策略
D、复述策略
群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生（）。
群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生（）。单项选择题 A、极大的影响B、不大的影响C、积极的影响D、消极的影响
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系统收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案做出决策，此过程是（）单项选择题 A、教学评价B、测量C、测验D、控制
资本市场的主要特点是：风险小、收益较低;期限长、流动性差。（ ）
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贷款分类的目标不包括（ ）。
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“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”，这句话体现了教学的因材施教原则。（）
“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”，这句话体现了教学的因材施教原则。（）判断题 对错