题目内容：
、试述柯尔伯格的道德发展阶段理论的主要内容及其对学校道德教育的启示意义。
参考答案：
选择题：、试述柯尔伯格的道德发展阶段理论的主要内容及其对学校道德教育的启示意义。
- 题目分类：小学教育（专升本）
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
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28. 制造商给某些批发商或零售商一种折扣优待,促使他们愿意执行某种市场营销职能,这种折扣一般称为( )。(本题1.0分)A、 现金折扣B、 数量折扣C、 交易
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PLC输出继电器供接通外部执行元件的触点数为()(本题1.0分) A、 1个 B、 2个 C、 无限个
29.不仅电子、光了，而且一切微观粒子，如质子、中子、原子、分子等都能产生衍射现象，都具有波动性。(
29.不仅电子、光了，而且一切微观粒子，如质子、中子、原子、分子等都能产生衍射现象，都具有波动性。( )
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王守仁教育思想的理论基础是他的（）A.“存天理，去人欲”说 B.“致良知”说C.“教为圣人”说 D.“知行合一”说