题目内容：
班级管理是一种组织活动过程，学校是管理者，教师是被管理者。（）判断题
对
错
参考答案：
答案解析：
判断题：班级管理是一种组织活动过程，学校是管理者，教师是被管理者。（）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：判断题
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判断题
对
错
判断题
对
错
儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性，但思维运算还离不开具体事物的支持，说明儿童的认知发展所处的阶段是()。（）。
儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性，但思维运算还离不开具体事物的支持，说明儿童的认知发展所处的阶段是()。（）。单项选择题 A、感觉运动B、前运算C、具体运算D、形式运算
常用比例有（）、（）和（）三种；比例1：2是指（）是（）的2倍，属于（）比例；比例2：1是指（）是（）的2倍，属于（）比例。
常用比例有（）、（）和（）三种；比例1：2是指（）是（）的2倍，属于（）比例；比例2：1是指（）是（）的2倍，属于（）比例。
国标中规定用（）作为基本投影面。
国标中规定用（）作为基本投影面。A．正四面体的四面体B．正五面体的五面体C．正正六面体的六个面D．正三面体的三个面
图样中，机件的可见轮廓线用（），不可见轮廓线用虚线画出，尺寸线和尺寸界线用细实线画出，对称中心线和轴线用（）画出。虚线、细实线和细点划线的图
图样中，机件的可见轮廓线用（），不可见轮廓线用虚线画出，尺寸线和尺寸界线用细实线画出，对称中心线和轴线用（）画出。虚线、细实线和细点划线的图线宽度约为粗实线的1/2。
简述适应学生认知方式差异的有效组织教学策略。
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