选择题：英语教学过程的人格建构，可以从以下（）层面来把握A.教化与陶冶B.理解与表达C.学习与积累D.阅读与

题目内容：
英语教学过程的人格建构，可以从以下（）层面来把握
A.教化与陶冶
B.理解与表达
C.学习与积累
D.阅读与思考
参考答案：

1. 在生产关系中,具有决定意义的是 .( )(本题5.0分) A、 生产资料所有制形式 B、 分配

1. 在生产关系中,具有决定意义的是 .( )(本题5.0分) A、 生产资料所有制形式 B、 分配关系 C、 人们在生产中的地位和交换关系 D、 消费关系

分类：郑州师范学院-小学英语教学设计（高升专）  题型：选择题
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绩效管理的最终目标是为了（ ）。A. 确定被考评者未来的薪金水平B. 帮助员工找出提高绩效的

绩效管理的最终目标是为了（ ）。A. 确定被考评者未来的薪金水平B. 帮助员工找出提高绩效的方法C. 制定有针对性的培训计划和培训实施方案D. 促进企业

分类：郑州师范学院-小学英语教学设计（高升专）  题型：选择题
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一头杜洛克与约克夏的杂种F1代母猪与一头杜洛克公猪交配，其后代中一基因来自杜洛克，另一等位基因来自约

一头杜洛克与约克夏的杂种F1代母猪与一头杜洛克公猪交配，其后代中一基因来自杜洛克，另一等位基因来自约克夏的个体的几率为

分类：郑州师范学院-小学英语教学设计（高升专）  题型：选择题
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