题目内容：
根据以上教学目标，设计本篇文言文教学的教学过程，简要说明每个环节的教学内容和教学方式。 参考答案：
答案解析：
简答题：根据以上教学目标，设计本篇文言文教学的教学过程，简要说明每个环节的教学内容和教学方式。
- 题目分类：高中语文
- 题目类型：简答题
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阅读以下材料，回答问题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的) (学习第8小节) 师：[A]马克思是当代最遭嫉恨最受诬蔑的人，各国政府都驱逐他、诽谤他、诅咒
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某高中语文教师在讲授《包身工》一课时，要求学生快速阅读课文，然后讲述包身工的故事。以下对教师的这一做法评述不正确的一项是（ ）。 A．这是教师在阅读教学过程中
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学习完《劝学》一课后，教师引导学生总结文中“而”字的用法，其中说法错误的一项是（ ）。 A．青，取之于蓝，而青于蓝(递进连词，却) B．君子博学而日参省乎己(
某版高中语文教材必修(3)中，在“表达与交流”专题中，设置了四个栏目，分别是：“多思善想·学习选取立论的角度”“学会宽容
某版高中语文教材必修(3)中，在“表达与交流”专题中，设置了四个栏目，分别是：“多思善想·学习选取立论的角度”“学会宽容·学习选择和使用论据”“善待生命·学习论
案例： 阅读《雷雨》教学片段，完成下题。 师：本节课我们重点研读周朴园与鲁侍萍间的矛盾冲突。请同学们细读文本。 思考：现
案例： 阅读《雷雨》教学片段，完成下题。 师：本节课我们重点研读周朴园与鲁侍萍间的矛盾冲突。请同学们细读文本。 思考：现在周朴园到底爱不爱鲁侍萍?(设时六