某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向,以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则,该班处于课堂纪律发展的哪个阶段?

某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向,以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则,该班处于课堂纪律发展的哪个阶段?A.自我服务行为 B.人际纪律 C.自我约束

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简述良好品德的培养方法。

简述良好品德的培养方法。

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简述中学生自我意识发展的一般特征。

简述中学生自我意识发展的一般特征。

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下列选项与“我思故我在”观点一致的是(  )。

下列选项与“我思故我在”观点一致的是(  )。A.存在就是被感知 B.物是感觉的集合 C.天地万物皆在我心中 D.绝对观念是世界本原

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自然界中不同生物之间的共生关系一般理解为“互相依存,互利互惠”。下列存在共生关系的是(  )。

自然界中不同生物之间的共生关系一般理解为“互相依存,互利互惠”。下列存在共生关系的是(  )。A.亲鸟与其雏鸟 B.豆科植物与链球菌 C.北极熊与海豹 D.牛与

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