单选题:18世纪普鲁士的崛起,19世纪日本的崛起,20世纪美国的崛起都说明,谁先认识到教育的重要性,谁就能加快国家发展进程,由此 题目分类:高中思想品德 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 18世纪普鲁士的崛起,19世纪日本的崛起,20世纪美国的崛起都说明,谁先认识到教育的重要性,谁就能加快国家发展进程,由此可见( )。 A.价值观对社会的发展起决定作用 B.正确的意识能推动社会的发展 C.随着实践的发展,真理会不断被推翻 D.真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴 参考答案: 答案解析:
在中小学开展民族团结教育活动( )。 ①是实现民族平等的文化基础 ②利于增强青少年的民族团结意识 ③利于促进各民族和谐 在中小学开展民族团结教育活动( )。 ①是实现民族平等的文化基础 ②利于增强青少年的民族团结意识 ③利于促进各民族和谐共处 ④是实现各民族共同繁荣的根 分类:高中思想品德 题型:单选题 查看答案
There were many people present and he appeared only for a fe There were many people present and he appeared only for a few seconds, so I onl 分类:高中思想品德 题型:单选题 查看答案
Even if they are on sale, these refrigerators are equal in Even if they are on sale, these refrigerators are equal in price to, if not mor 分类:高中思想品德 题型:单选题 查看答案
教师在讲授《价格产生的影响》时,主要采用问答对话的方式进行教学,这是属于( )。 教师在讲授《价格产生的影响》时,主要采用问答对话的方式进行教学,这是属于( )。 A.讲授法 B.演示法 C.谈话法 D.情境法 分类:高中思想品德 题型:单选题 查看答案
材料:《普通高中思想政治课程标准(实验)》从知识、能力、情感态度与价值观三个维度表达课程目标.三者之间的关系可以用图3表 材料:《普通高中思想政治课程标准(实验)》从知识、能力、情感态度与价值观三个维度表达课程目标.三者之间的关系可以用图3表示。 简述图3所反映的思想政治课程目标的 分类:高中思想品德 题型:单选题 查看答案