选择题:11. 教育立法主体的多元性,导致了教育法的( )(本题3.5分)A、 公定力特点B、 强制性特点C 题目分类:辽宁师范大学-教育法规 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 11. 教育立法主体的多元性,导致了教育法的( )(本题3.5分)A、 公定力特点B、 强制性特点C、 多变性特点D、 国家意志性特点 参考答案:
操作系统是对( )进行管理的软件。(本题2.0分) A、 软件 B、 硬件 C、 计算机资源 操作系统是对( )进行管理的软件。(本题2.0分) A、 软件 B、 硬件 C、 计算机资源 D、 应用程序 分类:辽宁师范大学-教育法规 题型:选择题 查看答案
如果系统中有n个进程,则就绪队列中进程的个数最多为( )(本题2.0分) A、 n+1 B、 n 如果系统中有n个进程,则就绪队列中进程的个数最多为( )(本题2.0分) A、 n+1 B、 n C、 n-1 D、 1 分类:辽宁师范大学-教育法规 题型:选择题 查看答案
从延安走出来的浪漫诗派的杰出代表和在当代诗坛上探索现代意象诗的先行者是《福建集》的作者( )。(本题 从延安走出来的浪漫诗派的杰出代表和在当代诗坛上探索现代意象诗的先行者是《福建集》的作者( )。(本题2.0分) A、 郭小川 B、 贺敬之 C、 蔡其矫 分类:辽宁师范大学-教育法规 题型:选择题 查看答案
“朦胧诗”派的主要代表者,也是最有争议的一位诗人,写出了《回答》、《履历》、《结局或开始》、《雨夜》 “朦胧诗”派的主要代表者,也是最有争议的一位诗人,写出了《回答》、《履历》、《结局或开始》、《雨夜》、《宣告》、《古寺》、《一切》等著名的“朦胧诗”的诗人是( 分类:辽宁师范大学-教育法规 题型:选择题 查看答案
( )为用户分配主存空间,保护主存中的程序和数据不被破坏,提高主存空间的利用率。(本题2.0分) A ( )为用户分配主存空间,保护主存中的程序和数据不被破坏,提高主存空间的利用率。(本题2.0分) A、 处理器管理 B、 存储管理 C、 文件管理 D、 分类:辽宁师范大学-教育法规 题型:选择题 查看答案