多项选择题：在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的特点有（）。

以目的和目标的概括性程度为标准。可以从高到低、从抽象到具体依次分为（）单项选择题 A、教育目的、培养目标、课程目标、教学目标B、教育目的、课程目标、培养目标、教学目标C、教学目标、教育目的、课程目标、培养目标D、教育目的、培养

一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉需要的是（）单项选择题 A、认知的需要B、交往的需要C、自我提高的需要D、学习过程派生的附属需要

盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）单项选择题 A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性

对单一的研究对象的变化过程进行深入剖析的研究方法，被称为（）单项选择题 A、观察法B、个案研究法C、调查法D、实验法

为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的是（）单项选择题 A、德国教育家赫尔巴特B、英国牧师贝尔C、苏联教育家凯洛夫D、捷克教育家夸美纽斯