题目内容：
19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了（ ）等教学过程的几个阶段。多项选择题
A、困难
B、问题
C、假设
D、验证
参考答案：
答案解析：
多项选择题：19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了（ ）等教学过程的几个阶段。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：多项选择题
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多项选择题
A、困难
B、问题
C、假设
D、验证
多项选择题
A、困难
B、问题
C、假设
D、验证
态度与品德形成过程经历的第二阶段是（ ）。
态度与品德形成过程经历的第二阶段是（ ）。单项选择题 A、依从B、接受C、认同D、内化
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李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。李老师的做法（ ）。单项选择题 A、符合主动联系家长的要求B、有违平等待生的要求C、符合因材施教的教育要求D、有违严慈相济的要
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新疆的葡萄庄园的产量逐年上升，葡萄的供过于求导致价格的下降。如果不对葡萄庄园种植葡萄加以限制，葡萄的价格还将进一步下跌。政府为了提高葡萄价格，让葡萄田闲置，并给这些农民提供直接的补偿金。每个庄园的补偿金都有一个明确的最高限额。政府的该计划如
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