判断题:一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时,说明该教师已进入关注情境阶段。(  )

题目内容:
一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时,说明该教师已进入关注情境阶段。(  )
判断题

参考答案:
答案解析:

一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测量的(  )。

一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测量的(  )。单项选择题 A、信度B、难度C、区分度D、效度

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竞争性进入威胁的严重程度取决于( )。

竞争性进入威胁的严重程度取决于( )。

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某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的,而是可以协商或修改的,按照皮亚杰的道德发展阶段论,该儿童道德发展处于(  )

某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的,而是可以协商或修改的,按照皮亚杰的道德发展阶段论,该儿童道德发展处于(  )单项选择题 A、他律阶段 B、前习俗阶段 C、自律阶段 D、寻求认可取向阶段

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