题目内容：
教师要求学生以小组为单位，通过辩论等方式获取体育知识与能力的教学方法属于( )。
A．讲解法 B．示范法
C．讨论法
D．游戏法
参考答案：
答案解析：
单选题：教师要求学生以小组为单位，通过辩论等方式获取体育知识与能力的教学方法属于( )。
- 题目分类：初中体育与健康
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．示范法
C．讨论法
D．游戏法
B．示范法
C．讨论法
D．游戏法
乳酸阈是评价哪一种身体素质最有效的指标之一?( )。
乳酸阈是评价哪一种身体素质最有效的指标之一?( )。A．有氧耐力 B．力量素质 C．无氧耐力 D．灵敏素质
简述无氧耐力素质的生理学基础。
简述无氧耐力素质的生理学基础。
哪一选项的教学程序是提出问题一分组讨论一验证方案评价提高?( )。
哪一选项的教学程序是提出问题一分组讨论一验证方案评价提高?( )。A．自主式 B．探究式 C．合作式 D．发现式
急性闭合软组织损伤的早期，不宜采用的治疗方法是( )。
急性闭合软组织损伤的早期，不宜采用的治疗方法是( )。A．冷敷 B．加压包扎 C．按摩 D．外敷新伤药
关于乳酸菌和酵母菌叙述正确的是( )。①都有细胞核 ②都有细胞壁 ③都含有染色体 ④都有环状DNA
关于乳酸菌和酵母菌叙述正确的是( )。①都有细胞核 ②都有细胞壁 ③都含有染色体 ④都有环状DNAA．①② B．②③ C．②④ D．③④