单选题:下面( )不是信息技术在英语学科中的主要运用形式。 题目分类:小学教育教学知识与能力 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 下面( )不是信息技术在英语学科中的主要运用形式。 A.采用学生朗读形式教学 B.扩大和紧密英语学习共同体 C.促进学生主动建构的英语学习 D.创设英语学习环境 参考答案: 答案解析:
阅读下列材料,回答问题。两位教师上《圆的认识》一课。教师A在教学“半径和直径关系”时,组织学生动手测量、制表,然后引导学 阅读下列材料,回答问题。两位教师上《圆的认识》一课。教师A在教学“半径和直径关系”时,组织学生动手测量、制表,然后引导学生发现“在同一圆中,圆的半径是直径 分类:小学教育教学知识与能力 题型:单选题 查看答案
阅读下列材料,回答问题。案例:象征性长跑为了迎接奥运会的召开,某小学决定组织“迎接圣火、跑向北京”的象征性长跑活动,学。 阅读下列材料,回答问题。案例:象征性长跑为了迎接奥运会的召开,某小学决定组织“迎接圣火、跑向北京”的象征性长跑活动,学。校向同学们征集活动方案,请你参加设计 分类:小学教育教学知识与能力 题型:单选题 查看答案
“君子耻其言而过其行”翻译为:“君子以他所说的超过他所做的为可耻”,这在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自( )。 “君子耻其言而过其行”翻译为:“君子以他所说的超过他所做的为可耻”,这在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自( )。A.《大学》 B.《中庸》 C.《论语》 分类:小学教育教学知识与能力 题型:单选题 查看答案
( )是指针对班级发展现状,结合学校班级管理目标,为班级的发展确立的管理目标。 ( )是指针对班级发展现状,结合学校班级管理目标,为班级的发展确立的管理目标。A.常规目标 B.非常规目标 C.学生群体目标 D.班级集体目标 分类:小学教育教学知识与能力 题型:单选题 查看答案