简答题:心理学家做了这样一个实验:从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来,组成了一个18名的班级。心理学家对这18名学生进行智力

题目内容:
心理学家做了这样一个实验:从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来,组成了一个18名的班级。心理学家对这18名学生进行智力测验,发现每一名学生智商都在正常范围。于是要求这18名学生的任课老师对他们做到以下几点:
(1)分析他们在学业上失败的原因;
(2)上课提问时,难度适当;
(3)对回答问题正确的同学给予鼓励,回答错误的同学给予肯定并耐心纠正错误答案;(4)鼓励学生的点滴进步,提高他们的自信心;
后来,这18名同学在半年以后学习大有进步,已经不再是差生。
问题:请结合以上材料试用动机理论分析。
参考答案:
答案解析:

正式群体是由教育行政部门明文规定,职责权利明确的组织,而非正式群体是没有成文的规范的,对个体的影响一般都是消极大于积极。

正式群体是由教育行政部门明文规定,职责权利明确的组织,而非正式群体是没有成文的规范的,对个体的影响一般都是消极大于积极。

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__________是客观事物的特征和联系在人脑中的主观映象,它是来自反映的对象本身的认知经验。

__________是客观事物的特征和联系在人脑中的主观映象,它是来自反映的对象本身的认知经验。

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__________与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素。

__________与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素。

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短时记忆一般包括两个成分,一是__________,即输入的信息没有经过进一步加工;二是__________,指从长时记

短时记忆一般包括两个成分,一是__________,即输入的信息没有经过进一步加工;二是__________,指从长时记忆贮存中提取的正在使用的知识信息。

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