单项选择题：留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之

题目内容：

留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。这一理念体现在中，要求教师（）。
单项选择题
A、把任何道理都对学生说透、说尽
B、对学生放之任之
C、留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会
D、抓紧课堂，放松课外

参考答案：

答案解析：

19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是（）

19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是（）单项选择题 A、实验教育学B、文化教育学C、批判教育学D、科学教育学

分类：教师考试真题题型：单项选择题

关于混悬剂的叙述，正确的是（）A．属于均相液体药剂B．属于非均相液体药剂C．凡难溶性的药物要求的剂量在给定的体积内不能完全溶解的药物，或两种溶剂混合时溶解度降低的药物，都不可制成混悬剂D．剧毒药或剂量小的药物，不应制成混悬剂E．混悬剂中的微粒不应迅速下沉，沉降后的微粒不应结块

分类：教师考试真题题型：单项选择题

热原的组成包括（）A．磷脂B．脂多糖C．胆固醇D．核酸E．蛋白质

分类：教师考试真题题型：单项选择题

由瓦.根舍因在20世纪50年代提倡的教学方法称为（）。单项选择题 A、发现法B、范例教学法C、暗示教学法D、自学辅导法

分类：教师考试真题题型：单项选择题

下列关于会计核算的基本假设的描述正确的有（）。A．会计核算的四项基本假设具有相互依存、相互补充的关系B．没有会计主体，就不会有持续经营C．没有持续经营，就不会有会计分期D．没有货币计量，就不会有现代会计

分类：教师考试真题题型：单项选择题