在实际评价中,定性评价的作用大于定量评价的作用。(  )

在实际评价中,定性评价的作用大于定量评价的作用。(  )

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“君子之教,喻也”,反映的教学原则是__________原则。

“君子之教,喻也”,反映的教学原则是__________原则。

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个体身心发展的个别差异性不仅表现为男女性别的差异,还表现在身心的所有构成方面.其中有些是__________的差异,有些

个体身心发展的个别差异性不仅表现为男女性别的差异,还表现在身心的所有构成方面.其中有些是__________的差异,有些是心理特征表现方式上的差异。

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以教学组织形式为中心的策略就是(  )。

以教学组织形式为中心的策略就是(  )。A.方法型策略 B.形式型策略 C.内容型策略 D.综合型策略

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“时教必有正业,退息必有居学”出自(  )。

“时教必有正业,退息必有居学”出自(  )。A.《大学》 B.《论语》 C.《孟子》 D.《学记》

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