单选题：人的语言功能在语言中枢有细致的分工，大脑对应区域受损可能使人丧失某种语言能力。下列大脑区域受损与症状一一对应的是(　　)

题目分类：初中生物
题目类型：单选题
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题目内容：

人的语言功能在语言中枢有细致的分工，大脑对应区域受损可能使人丧失某种语言能力。下列大脑区域受损与症状一一对应的是(　　)。
①不能表达但听得懂
②听不懂但可以表达
③不会书写但可以表达，也听得懂
④看不懂文字却可以书写 A．S区受损、H区受损、W区受损、V区受损
B．S区受损、V区受损、H区受损、W区受损
C．H区受损、S区受损、W区受损、V区受损
D．H区受损、W区受损、V区受损、S区受损

参考答案：

答案解析：

家鼠的毛色受常染色体上的一对等位基因(A、a)控制，且黄色对灰色为显性，含AA的胚胎致死。下列叙述错误的是(　　)。

家鼠的毛色受常染色体上的一对等位基因(A、a)控制，且黄色对灰色为显性，含AA的胚胎致死。下列叙述错误的是(　　)。A．无需测交实验，只看毛色即可知道个体的基因

分类：初中生物题型：单选题

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人类的白化病基因位于常染色体上，一对表现型正常的夫妇生了一个白化病的儿子和一个正常的女儿。该女儿的基因型与其母亲的基因型相同的概率为(　　)。A． A． B．

分类：初中生物题型：单选题

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生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是(　　)。A．没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖 B．单细胞生物体具有生命活动的基本特征________新陈代谢

分类：初中生物题型：单选题

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王老师马上要接手一个新班级，为了更好地了解学生情况，顺利开展教学，王老师查阅了该班级学生以往的学习档案。王老师采用的了解学生的方法是(　　)。A．谈话法 B．观

分类：初中生物题型：单选题

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