单选：各个植物因分枝方式、生长发育状况不同，形成了各式各样的树冠形式。在保持原有的自然冠形的基础上适当修剪，称为（）。

题目分类：农学
题目类型：单选
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题目内容：

各个植物因分枝方式、生长发育状况不同，形成了各式各样的树冠形式。在保持原有的自然冠形的基础上适当修剪，称为（）。
A．规则式修剪整形
B．自然式修剪整形
C．随心所欲式修剪整形

参考答案：

土壤地面复盖的厚度以（）为原则，一般3-5cm为宜

土壤地面复盖的厚度以（）为原则，一般3-5cm为宜

分类：农学题型：单选

提出发现学习与接受学习概念的研究者是（　　）

提出发现学习与接受学习概念的研究者是（　　）单项选择题 A、加涅B、皮亚杰C、奥苏伯尔D、桑代克

分类：农学题型：单选

素质教育区别于应试教育是因为应试教育的性质是（　　）。

素质教育区别于应试教育是因为应试教育的性质是（　　）。单项选择题 A、选拔性、淘汰性B、目标性、水平性C、参照性、差异性D、常模性、个别性

分类：农学题型：单选

在学生学业评价中，信度体现了学业测验的可靠程度。（　　）

在学生学业评价中，信度体现了学业测验的可靠程度。（　　）判断题对错

分类：农学题型：单选

确定混交林的主要树种首选是（）。

确定混交林的主要树种首选是（）。A．乡土树种B．速生与长寿树种C．常绿与落叶树种D．地区特色树种

分类：农学题型：单选