教师的期望或明或暗地被传送给学生,学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了。这一效应称作(

教师的期望或明或暗地被传送给学生,学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了。这一效应称作()单项选择题 A、福勒和布朗效应B、费斯廷格效应C、罗森塔尔效应D、马斯洛效应

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奥苏泊尔认为,学校情境中的成就动机的组成有()

奥苏泊尔认为,学校情境中的成就动机的组成有()多项选择题 A、学习需要B、学习期待C、自我提高的内驱力D、附属的内驱力E、认知内驱力

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含碳量为1.3%的铁碳合金在950℃时的组织是()。

含碳量为1.3%的铁碳合金在950℃时的组织是()。A.A.珠光体B.珠光体+渗碳钢C.奥氏体

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班主任了解学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分。()

班主任了解学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分。()判断题 对错

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通过有关材料,间接了解被试者的心理活动的方法是()

通过有关材料,间接了解被试者的心理活动的方法是()单项选择题 A、观察法B、调查法C、自然实验法D、实验室实验法

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