下列说法中从心理学意义上看不妥的是(  )。

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下列(  )行业不属于《建设项目竣工环境保护验收技术规范一生态影响类》的适用范围。

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掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是在于他们(  )

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目前,国家环保总局推出的清洁生产标准把清洁生产指标分为(  )。

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推动教育学发展的内在动力是( )的发展

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